近日，中共福建省委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的實(shí)施方案》（以下簡稱《實(shí)施方案》），并發(fā)出通知，要求各地各校結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹落實(shí)。
《實(shí)施方案》從如何構(gòu)建科學(xué)化勞動(dòng)教育課程、實(shí)踐活動(dòng)、師資隊(duì)伍、評價(jià)督導(dǎo)、保障體系等七個(gè)方面細(xì)化有關(guān)要求，加強(qiáng)專業(yè)指導(dǎo)。
《實(shí)施方案》明確提出，要把勞動(dòng)教育納入人才培養(yǎng)全過程，貫通大中小學(xué)各學(xué)段，與德育、智育、體育、美育相融合，創(chuàng)新體制機(jī)制，注重教育實(shí)效，構(gòu)建以學(xué)校為主導(dǎo)、家庭為基礎(chǔ)、社會(huì)全方位支持的貫通一體、開放協(xié)同的勞動(dòng)教育工作格局。通過勞動(dòng)教育，使學(xué)生掌握基本的勞動(dòng)知識和技能，具備與年齡相適應(yīng)的基本勞動(dòng)能力，形成良好勞動(dòng)習(xí)慣；培養(yǎng)勤儉、奮斗、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)的勞動(dòng)精神，具有服務(wù)他人、服務(wù)社會(huì)的情懷。
在課程體系上，《實(shí)施方案》明確規(guī)定，在大中小學(xué)設(shè)立勞動(dòng)教育必修課程。中小學(xué)勞動(dòng)教育課每周不少于1課時(shí)，職業(yè)院校以實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)課為主要載體，開設(shè)專題必修課，不少于16學(xué)時(shí)。普通高等學(xué)校要結(jié)合馬克思主義勞動(dòng)觀教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等開設(shè)實(shí)踐體驗(yàn)性勞動(dòng)教育課程，其中本科階段不少于32學(xué)時(shí)。
在勞動(dòng)實(shí)踐上，《實(shí)施方案》明確提出，將勞動(dòng)教育貫穿學(xué)校教育教學(xué)全過程，規(guī)范勞動(dòng)教育課程，大中小學(xué)設(shè)立勞動(dòng)周或勞動(dòng)月；支持學(xué)校（家委會(huì)）和社區(qū)等組織開展學(xué)生生活技能展示活動(dòng)并建立勞動(dòng)清單；家庭要發(fā)揮在勞動(dòng)教育中的基礎(chǔ)作用，鼓勵(lì)孩子自覺參與、自己動(dòng)手，掌握洗衣做飯等必要的家務(wù)勞動(dòng)技能，每年學(xué)會(huì)1-2項(xiàng)生活技能。
在師資隊(duì)伍建設(shè)上，《實(shí)施方案》提出，建立專兼職結(jié)合、相對穩(wěn)定的勞動(dòng)教育師資隊(duì)伍。統(tǒng)籌學(xué)校綜合實(shí)踐和勞動(dòng)教育等 師資配備，原則上每所中小學(xué)至少配備1名專任教師，并逐步增大專職人員配比。把勞動(dòng)教育納入教師培訓(xùn)內(nèi)容，開展全員培訓(xùn)，增強(qiáng)全體教師的勞動(dòng)意識、勞動(dòng)觀念。有條件的師范院校開設(shè)勞動(dòng)教育相關(guān)專業(yè)，探索培養(yǎng)勞動(dòng)教育方向的專業(yè)學(xué)位研究生。
在評價(jià)督導(dǎo)上，《實(shí)施方案》明確，學(xué)校和有關(guān)單位要研究建立學(xué)生勞動(dòng)素養(yǎng)評價(jià)指標(biāo)，衡量學(xué)生勞動(dòng)素養(yǎng)，以此作為學(xué)生評優(yōu)評先的重要參考和畢業(yè)依據(jù)，作為高一級學(xué)校錄取的重要參考或依據(jù)。高等學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校要在學(xué)校招生自主測試環(huán)節(jié)強(qiáng)化實(shí)踐操作能力評價(jià)。
在場所建設(shè)方面，《實(shí)施方案》提出，要建立以縣為主、政府統(tǒng)籌規(guī)劃配置中小學(xué)（含中等職業(yè)學(xué)校）勞動(dòng)教育資源的機(jī)制，重點(diǎn)建設(shè)若干布局合理、功能完備、安全便捷的綜合性勞動(dòng)實(shí)踐基地。學(xué)校要充分利用教室操場、食堂宿舍、環(huán)境綠化等資源，建設(shè)校內(nèi)勞動(dòng)實(shí)踐場所，逐步建好配齊勞動(dòng)實(shí)踐教室、實(shí)訓(xùn)基地。各級教育行政部門要充分利用現(xiàn)有綜合實(shí)踐基地、青少年校外活動(dòng)場所、職業(yè)院校和普通高等學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐場所，建立健全開放共享機(jī)制。